Nathania Elirica

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu

dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.




	2.1.4 Daftar Isi Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

2. PEMBAHASAN

1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a. Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b. Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c. Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d. Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e. Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Sunday, July 24, 2016

Liburan Kenaikan Kelas

Liburan Kenaikan Kelas dimulai pada tanggal 17 Juni 2016. Kami masuk kembali pada tanggal 18 Juli 2016. Liburan kali ini saya bersama ibu dan kakak saya pergi ke Bandung sekaligus dengan kakak saya yang mempunyayi acara di kampusnya. Sebetulnya, pada hari ketiga lebaran saya sudah ke Bandung untuk bersilahturahmi. Namun, kakak dan bapak saya tidak ikut karena kakak saya mendadak demam. Jadilah ibu saya memutuskan untuk ikut ke Bandung. Bapak saya tidak ikut karena ia harus tetap pergi ke kantor.

Pada hari Rabu, 13 Juli 2016, saya berangkat ke Bandung menggunakan travel pada pukul 08.30. Perjalanan Jakarta ke Bandung menggunakan mobil ditempuh selama 2 jam. Kami sampai di Bandung pada pukul 11.00. Setelah itu, kami pergi untuk membeli makan. Lalu, kami pergi ke tempat kakak saya tinggal di Bandung. Kami memakan makanan yang kami beli. Lalu, kami sholat zuhur. Setelah itu, kami pergi ke factory outlet yang sering dikunjungi di Bandung sambil berwisata kuliner. Lalu, kami pun pulang. Karena, kakak saya mempunyayi acara di kampusnya.

Keesokan harinya yaitu hari Kamis, 14 Juli 2016, kami berangkat pukul 07.00. Karena kami tidak membawa mobil, kami pun menyewa mobil disana. Kami sarapan di sebuah pasar. Kami makan ketan bakar. Lalu, kami pergi ke Floating Market Lembang. Disana, kami kembali membeli makanan. Tempatnya tidak terlalu ramai karena masih pagi. Jadi, kami dapat leluasa mengambil banyak foto. Pada pukul 10.00, kami pergi untuk membeli titipan bapak saya. Lalu, kami pergi ke Farm House. Tempatnya sangat ramai karena kami tiba disana siang hari. Kami pun hanya sebentar berjalan disana. Kami juga tidak sempat berfoto. Padahal, saya ingin memberi makan hewan-hewan disana namun terlalu ramai. Ibu saya pun mengajak kami untuk pergi ke tempat lain. Lalu, kami pergi ke Dusun Bambu. Kami sampai di Dusun Bambu pada jam 12.00. Untungnya, tempat itu tidak seramai Farm House. Kami makan dan berjalan-jalan di taman bunga. Kami mengambil banyak foto disana. Lalu, kami memutuskan untuk pulang karena tempat ini mulai ramai oleh banyak pengunjung. Kami pun mengambil jalan kearah pulang. Untungnya perjalanan pulang dan pergi tidak macet. Sebelum pulang, kami mengunjungi satu factory outlet. Lalu, kami makan dahulu di daerah Riau sebelum pulang.

Keesokan harinya, pada hari Jumat, 15 Juli 2016, saya dan ibu saya pulang ke Jakarta. Kakak saya tetap di Bandung, karena masih ada kepentingan lain sampai hari Sabtu. Ibu saya memutuskan untuk naik kereta api. Karena, ia takut jalanan macet diakibatkan oleh orang- orang yang kembali ke Jakarta karena liburan sudah selesai. Kami pun berangkat ke stasiun pada pukul 06.00 walaupun kereta kami berangkat pada pukul 08.35. saat sampai, kami pun sarapan. Lalu, kami masuk ke ruang tunggu. Pada pukul 08.15 kami masuk kereta dan kereta pun berangkat pada pukul 08.35. Perjalanan Bandung ke Jakarta menggunakan kereta api ditempuh selama 3 jam. Kami sampai di Stasiun Gambir pada pukul 11.45. Kami pun segera pulang ke rumah. Perjalanan ke rumah terasa cepat karena sedang diadakan Salat Jumat. Kami pun sampai di rumah pada pukul 12.30.

Itulah cerita liburan kenaikan kelas saya yang sangat menyenangkan. Terima kasih sudah membaca cerita saya!

Wednesday, May 18, 2016

Liburan Ujian Nasional

Pada tanggal 9-12 Mei 2016, adalah minggu yang sangat ditunggu-tunggu oleh kelas 7 dan 8 SMP. Namun, bagi kelas 9 minggu ini adalah minggu penentuan masa depan mereka. Kelas 9 SMP akan menghadapi Ujian Nasional.

Pada hari Senin, 9 Mei 2016, saya dan teman-teman dekat saya berencana untuk menonton film di Mall Kelapa Gading pada jam 12.00. Film itu dibintangi oleh Youtubers Indonesia yang sudah terkenal dikalangan anak remaja yaitu #MODUS. Film ini termasuk film yang lucu membuat saya tertawa terbahak-bahak bersama teman-teman saya. Seluruh penonton di studio itu juga tertawa. Sebelum makan, kami juga bertemu dengan salah satu teman sekelas kami. Kami memanggil dia dengan teriakan namun reaksi dia hanya datar. Setelah itu, kami pergi ke Gading Walk untuk makan di Warung Tekko. Kami semua makan sambil mengerjakan tugas poster Biologi. Lalu, pada pukul 15.30 kami semua berpisah untuk pulang ke rumah masing-masing. Namun, sebelum itu saya menemput ayah saya di kantornya terlebih dahulu.

Pada hari Selasa, 10 Mei 2016, rencananya saya dan Ibu saya akan pergi ke makam nenek saya. Namun, karena Ibu saya sangat malas untuk berpergian, alhasil saya dan Ibu saya berdiam di rumah. Saya hanya bermain hp, nonton Youtube, tidur, dll.

Pada hari Rabu, 11 Mei 2016, saya diajak oleh teman dekat saya sewaktu SD untuk main di SD saya dulu. Namun, saya harus ke makam nenek saya. Pada pukul 10.00, saya pergi ke TPU Tanah Kusir. Perjalanan macet sehingga saya baru sampai pada pukul 12.30. setelah itu, Ibu saya mengajak untuk pergi ke Pondok Indah Mall untuk makan dan berjalan-jalan. Saya dan Ibu saya melaksanakan sholat Zuhur terlebih dahulu. Lalu, kami makan. Hari itu, Pondok Indah Mall sangat sepi. Biasanya, Pondok Indah Mall pada hari Sabtu dan Minggu tidak ada bedanya dengan pasar tradisional. Lalu, kami berjalan-berjalan. Saya membeli baju. Pada pukul 15.00, kami segera pulang karena kalau lebih sore, pasti kami akan terjebak macet. Sebelum itu, kami menjemput Ayah saya di MT Haryono. Lalu, pulang.

Pada hari Kamis, 12 Mei, hari ini adalah hari terakhir saya libur. Padahal, besok hari Jumat. Kenapa kita gak diliburin aja? Ya udah lah mau gimana lagi. Saya hari ini diajak Ibu saya untu mengikuti pengajian disebelah rumah saya dalam rangka, anak tetangga saya akan menikah. Acaranya jam 09.00. Namun, saya baru dibangunkan pada pukul 08.30 dan saya langsung buru-buru mandi dan berganti baju. Saya pikir, Ibu saya sudah mandi dan bersiap dan ternyata Ibu saya belum ngapa-ngapain. Setelah saya mandi, Ibu saya buru-buru mandi. Saya tidak sempat sarapan karena pukul 08.45 pengajian sudah dimulai. Pengajian itu dilaksanakan sampai jam 11.00. Saya pun pulang. Di rumah, saya menikmati hari terakhir liburan saya dengan belajar IPS. Ya, pada hari Jumat di kelas saya diadakan ulangan IPS. Saya sangat malas belajar karena, harusnya hari terakhir liburan saya hanya bersantai di rumah. Namun, mau tidak mau saya harus belajar agar saya tidak remedial.

Begitulah kisah liburan saya yang singkat. Setelah liburan ini, saya harus bersiap untuk Ujian Kenaikan Kelas penentuan saya naik kelas 8 atau tetap berada di kelas 7.

Wednesday, March 9, 2016

SAKSI 2016 SMP Labschool Jakarta

SAKSI adalah singkatan dari Studi dan Apresiasi Kepimpinan Indonesia merupakan kegiatan yang wajib diikuti oleh murid kelas 7 SMP Labschool Jakarta. Kegiatan ini diadakan untuk menjadikan murid kelas 7 disiplin dan mandiri. Sebelum itu, diadakan acara PRA SAKSI selama 3 hari. Kami diminta untuk membuat tongkat dan vandel, lari pagi, dan lain-lain. SAKSI kali ini diadakan di Dodiklatpur, Gunung Bunder, Jawa Barat pada tanggal 5-7 Februari 2016.

　　Pada hari Jumat, 5 Februari 2016, seluruh siswa kelas 7 dan OSIS-MPK SMP Labschool Jakarta berkumpul padapukul 06.00 di Hall Masjid. Diakan apel pemberangkatan sebelum kami menuju tronton masing-masing. Pada pukul 07.00, kami semua berangkat ke Gunung Bunder. Membutuhkan waktu selama 2 jam untuk sampai ke tujuan. Pada pukul 09.00, kami sampai tujuan tetap kami harus berjalan agak menanjak untuk sampai ke lapangan utama. Saat sampai di lapangan utama, kami diminta berbaris, tiarap, dan merayap sesuai perintah. Lalu, seluruh murid kelas 7 dibagi per pleton. Ada 8 pleton, masing-masing pleton berisi 30 siswa. Lalu, kami bersiap untuk makan siang dengan makan komando di barak karena diluar hujan. Lalu, bagi yang putri melaksanakan Salat Zuhur di barak dan putra melaksanakan Salat Jumat di Aula. Lalu, kami diberi materi tentang hean melata oleh tim Sioux. Lalu, diadakan parade busana dari masing-masing kelompok sesuai nama kelompoknya. Lalu, kami kembali ke barak untuk bersiap-siap. Lalu, kami makan malam dengan makan komando. Lalu, kami menuju Aula unutk melaksanakan Salat Maghrib. Setelah itu, kami diberi materi oleh pihak TNI. Lalu, kami kembali ke barak dan tidur.
　　
　　Pada hari kedua, kami bangun pukul 04.30 dan bersiap-siap untuk melaksanakan Salat Shubuh. Lalu, kami bersiap-siap untuk sarapan. Seperti biasa, sarapan dilakukan dengan makan komando. Lalu, kami kembali ke barak untuk mengganti baju. Lalu, kami berkumpul di depan barak untuk diberi pengarahan kegiatan selanjutnya, yaitu outbond. Lalu, kami berjalan menuju lapangan utama untuk melaksanakan outbond. Sebelum itu, kami melakukan pemanasan dan berguling-guling sesuai perintah. Terdapat 7 rintangan seperti flying fox, turun tebing, melempar pisau dan kapak, meniti, dan lain-lain. Pada hari itu juga, diadakan baksos dan kunjungan orang tua murid. Setelah itu, dliadakan lomba merayap untuk mendapatkan vandel kelompok di lintasan yang sudah dirancang. Pemenangnya akan diberi kesempatan mengikrarkan janji SAKSI. Lalu, diadakan renungan oleh kakak OSIS-MPK. Lalu, kami diberi pin bendera merah putih yang menandakan bahwa kita lulus SAKSI. Setelah itu diadakan makan komado dihadapan seluruh orang tua murid. Lalu, kami diberikan kesempatan untuk beristirahat dan menemui orang tua murid. Setelah itu, kami semua hiking menuju Curug Kondang dan Curug Ngumpet. Sampai disana, kami semua turun ke air terjun, bermain air, dan menyanyikan lagu Halo-Halo Labschool di tengah-tengah air terjun bersama kakak OSIS-MPK. Lalu, kami kembali ke barak dan makan komando. Lalu, kami menuju Aula untuk melaksanakan Salat Maghrib dan Pentas Seni. Setiap kelompok wajib menampilkan pentas seni. Seperti, gombal, battle dance, musikalisasi puisi, acapella, dan lain-lain. Setelah itu, kami kembali ke barak dan tidur.
　　
　　Pada hari ketiga, kami bangun pukul 04.30 dan bersiap-siap untuk melaksanakan Salat Shubuh dan mengganti baju serta merapikan tas masing-masing dan barak. Lalu, kami berkumpul di depan barak untuk makan komando. Lalu, kami kembali ke barak untuk mengambil barang-barang kami dan kembali berkumpul di depan barak. Lalu, kami semua bergegas menuju lapangan utama untuk melaksanakan upacara penutupan. Perjalanan menuju lapangan utama sangat melelahkan ditambah dengan kami membawa barang bawaaan yang berat. Lalu dilaksanakan upacara penutupan dan diumumkan peserta terbaik SAKSI 2016, peragaan busana daerah terbaik, tongkat dan vandel terbaik. Lalu, kami bergegas menuju tronton dan pulang menuju SMP Labschool Jakarta. SAKSI 2016 ini adalah pengalaman yang akan dikenang selamanya.

Pelantikan Pasukan Pramuka Penggalang SMP Labschool Jakarta

Pada hari Sabtu, 27 Februari 2016, SMP Labschool Jakarta mengadakan kegiatan “Pelantikan Pasukan Pramuka Penggalang”. Kegiatan ini wajib diikuti oleh seluruh murid kelas 7 agar dapat dinyatakan sebgai anggota pramuka di SMP Labschool Jakarta

Pada pukul 06.00, seluruh murid kelas 7 sudah mulai banyak yang datang dan berkumpul di Hall Masjid dan mengecek perlengkapan yang dibawa seperti tognkat yang sudah dicat berwarna kuning dan merah, tali koor, ikar, dan lain-lain. Pada pukul 06.30, diadakan apel keberangkatan. Pak Ali Chudori meberikan pesan-pesan untuk murid kelas 7 dan Pak Dedi memimpin pembacaan doa agar perjalanan menuju Studio Alam TVRI lancarn dan membagi tronton untuk seluruh murid kelas 7. Pada pukul 07.00, seluruh murid kelas 7 bergegas menuju tronton masing-masing yang sudah dibagi oleh Pak Dedi. Tronton seluruhnya berjumlah 8 tronton. Setiap tronton berisi kurang lebih 5 regu. Perjalanan menuju Studio Alam TVRI memakan waktu sekitar 1 jam. Di tronton, ada yang ngobrol, makan snack, tidur, dan lain-lain. Studio Alam TVRI berada di kawasan Depok.

Kurang lebih pukul 08.00, seluruh murid kelas 7 sampai di Studio Alam TVRI, Depok. Kami semua berjalan menuju pintu masuk. Selain murid kelas 7, ada murid kelas 8 yang ikut sebagai kakak pembimbing. Pada pukul 08.30, diadakan apel pembukaan. Di apel pembukaan, kami diberikan pengarahan dan masing-masing ketua regu dipanggil untuk diberi orientasi tentang kegiatan selanjutnya. Lalu, masing-masing regu diberi soal dan wajib dijawab agar dapat memulai kegiatan selanjutnya, yaitu penjelajahan atau wide game. Setelah dapat menjawab soal tersebut, kami semua diberikan kertas untuk diisi jika sudah melewati pos pertama sampai pos keempat sebagai bukti bahwa kita sudah melalui pos-pos tersebut. Kami bergegas menuju pos pertama.

Di pos pertama, kita wajib mengetahui dan melafalkan kode kehormatan pramuka yaitu, Trisatya dan Dasa Darma. Setelah itu, kami meberikan kertas dan ditanda tangani oleh kakak pembina yang berjaga di pos pertama. Lalu, di pos kedua, kami diberi materi tentang semaphore. Setelah itu, kami diberi soal oleh kakak pembina berupa kalimat yang ditunjukan menggunakan semaphore. Kami harus bisa menjawab soal tersebut agar dapat melanjutkan menuju pos ketiga. Di pos ketiga, kami diminta untuk membuat tandu menggunakan tali tambang pramuka. Untuk membuat tandu tersebut, kami harus mengetahui macam-macam simpul seperti simpul pangkal, simpul jangkar, dan lain-lain. Selain itu, ukuran tandu harus disesuaikan dengan bentuk tubuh salah satu anggota regu. Di pos ini, kami memakan waktu sedikit banyak karena disini agak sedikit susah. Setelah itu, masing-masing regu harus memilih salah satu anggota regunya untuk diangkat menggunakan tandu. Di pos keempat, kami diberi materi tentang PPGD. Lalu, salah satu anggota tersebut diangkat menggunakan tandu dan harus melewati rintangan-rintangan yang disediakan. Kami harus melewati tali-tali tersebut agar tidak mengenai tali itu, kami harus berjongkok dan lain-lain.

Setelah itu, kami berjalan menuju tempat diadakan apel pembukaan. Kami menemui Kak Tris untuk mengumpulkan SKU dan bukti kertas bahwa kami sudah melalui semua pos. Lalu, kami harus mempraktikan berbagai gerakan PBB atau Peraturan Baris Berbaris. Setelah itu, kami diberikan soal tentang berbagai macam sandi. Seperti sandi kotak, sandi AN, dan lain-lain. Selain sandi, diberikan juga soal tentang morse. Setelah itu, kami kumpulkan soalnya dan bersiap-siap untuk istirahat, sholat, dan makan. Waktu yang diberikan untuk istirahat sekitar 1 jam. Setelah itu, kami melaksanakan galdiresik upacara pelantikan pramuka. Gladiresik memakan waktu 30 menit. Setelah itu, kami diberikan nomor gudep. Bagi putra mendapatkan nomor gudep 03.0359 dan bagi putri mendapatkan nomor gudep 03.0360. setelah itu, kami melaksanakan upacara pelantikan pramuka sekitar 1 jam. Setelah itu, ada penampilan dari tim semaphore yang mengikuti lomba pada tanggal 22 Februari 2016 di Global Sevilla Pulo Mas dan mendapatkan juara 2. Setelah itu, kami bergegas menuju tronton masing-masing untuk kembali ke SMP Labschool Jakarta. Sekitar pukul 17.05, kami semua sampai SMP Labschool Jakarta dan langsung pulang ke rumah maisng-masing.